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    佛教是教育还是教化
     
    [ 作者: 净慧长老   来自:《江苏佛教》   已阅:2784   时间:2014-8-6   录入:wangwencui


    2014年8月6日  佛学研究网

        教育与教化的区别

        佛教素来重视教化、重视教育,这是与佛教同时存在的问题。佛教的本身是要起到教化的作用,“化”是改变,着重在转化。现在新的名词是教育,“育”则着重在培养。

        何为教育:从小孩到成人受培养的过程

        从小到大,从幼儿园开始,一直到博士后,这是一个教育的过程,是让人从小孩到成人受培养的过程。这一种培养方式称作“教育”比较合适。

        “教而化之”才是佛教

        而佛教教育所针对的以成年人为主,从目前的宗教政策来讲,年龄在十八岁以上才是成年人,出家的一般都是成年人,所以佛教是通过传教的方法来改变受教化者的人生,改变其努力的方向、发展的方向,所以佛教强调的是“教而化之”。“ 佛教”两个字本身就包括了佛陀的教法与接受教化的人在理论上的认识,在实践上的修行,这两者结合起来才是佛教的意思。有大德讲佛教是教育,这样的强调有点过分。佛教就是佛教,佛教重视教育,这是它已有的内容之一。

        佛教中很早就有现代社会的集体教育形式

        佛教教育在过去是以禅堂教育为主的,以老师和学生进行“个人对个人”的教育为主要方式。像现在这种集体的教育,在佛教中很早就有这种形式,比如说法师讲经有很多人听,虽然不是固定的,但它也是一种培养人才的方法。到了明朝晚期,憨山大师在广东南华寺,把沙弥集中在一块,除了自己讲课,也请一些在家的老师来讲课。既讲普通的知识,也讲佛法。普通的知识当时是以儒家的学问为主。当时的学问比较专一,没有我们现在的学问这么广博。所以他们能够只读儒书、佛经就可以了。到了清朝末年,才慢慢有了接近现代教育的僧伽教育出现。这个历史大家都很了解。(信息来源:《江苏佛教》)

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